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교육방법 및 교육공학, 학지사, 2001
◇ 김신자, 교수 설계, 이화여자대학교 출판부, 1991
◇ 변영계 저, 교수·학습 이론의 이해, 학지사, 1999
◇ 임철일, 교수공학적 교수설계이론의 특성과 가능성, 교육공학연구, 1996
◇ 임철일, 교수설계이론 :
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교육, 개별화학습)의 교육과정재구성
Ⅶ. 개별화수업(개별교육, 개별화학습)의 절차
1. 문제 파악의 단계
2. 탐색의 단계
3. 해결의 단계
4. 음미의 단계
5. 연습의 단계
6. 평가 및 정리의 단계
Ⅷ. 개별화수업(개별교육, 개별화학습)의
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교육방법의 교육공학적 이해>
교육과학사
수행의 적절성 또는 부적절성에 대한 정보를 제공하거나, 스키너가 말한 것처럼 강화를 나타내기도 한다.
이화여자대학교 교육공학과
<21세기 교육방법 및 교육공학>
교육과학사
학습자가 연
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교육공학과 저, 『교육방법 및 교육 공학』, 교육과학사, 1996.
조성일 외 4명 공저, 『교육방법과 교육공학』, 동문사, 2002.
조영일, 『교육의 역사와 철학적 기초』, 형설출판사, 1992.
최동근·양용칠·박인우 공저, 『교육방법의 공학적 접근』
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교육방법 및 교육공학의 이해』, 동아대학교출판부, 2001.
이홍우, 『Bruner』,교육과학사, 1988.
조성일 외 4명 공저, 『교육방법과 교육공학』, 동문사, 2002.
최동근양용칠박인우 공저, 『교육방법의 공학적 접근』, 교육과학사, 1997.
조화섭 『교
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방법론》, 양서원, 1997.
2. 정선영 외 3,《역사교육의 이해》, 三知院, 2001.
3. 김광자, 《교수학습방법의 이해》, 집문당, 2000.
4. 최동근 외 2, 《교육방법의 공학적 접근》, 교육과학사, 1997.
5. 이화여자대학교 교육공학과, 《21세기 교육방법 및
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교육공학과 지음, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
2. 박성익 외 지음, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2003. 1. 가상교육의 개념
2. 가상교육의 지향점
3. 가상교육의 필요성
(1) 급격한 사회의 변화
(2) 공학의
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교육공학의 탐구」양서원
문혁준(2001)「유아교사의 비디오 활용 방법 및 문제점 분석」대한가정학회지 제39권 4호
박성익,임철일,이재경,최정임(2007)「교육방법의 교육공학적 이해」교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한
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교육 4·U(교육과학사 이옥화 외 공저)
-교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)-교육과정 및 교육평가(청송 출판사 박영희 저)
-예비교사를 위한 실제적 교육방법 및 교육공학(서현사 이지연 저)
-학생 중심의 학습지도안 연구
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방법의 교육공학적 이해 4판, 교육과학사, 2011
임철일 저. <교수설계이론>. 교육과학사. 2000
한정선 외 저. <미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학>. 이화여자대학교 교육공학과. 2008
이화여자대학교 교육공학과(2004). 교육공학. 서울:
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